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  • Organización y gestión de almacenes

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    Dirigido a Personas trabajadoras desempleadas con residencia en Cantabria. Estar en posesión del título de Bachillerato, Grado Superior FP o equivalente o haber superado pruebas de acceso o competencias clave o prueba acceso a la universidad

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    Dirigido a Trabajadores/as de Cataluña Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos: a. Certificado de profesionalidad nivel 1 servicios socioculturales y en la comunidad b. Título Profesional Básico (FP Básica) c. Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente. d. Título de Técnico (FP Grau Medio) o equivalente. e. Certificado de profesionalidad de nivel 2. f. Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. j. Haber superado cualquier prueba oficial de acceso en la Universidad. Quan l'aspirant no disposi del nivell acadèmic mínim o de l'experiència professional alternativa, demostrarà coneixements i competències suficients per participar en el curs amb aprofitament mitjançant una prova d'accés. Modalitat de teleformació A més de l'indicat anteriorment, l'alumnat ha de tenir les destreses suficients per a ser usuaris de la plataforma virtual en la qual es recolza l'acció formativa. Aturats 30% Dirigit a treballadors/es de Catalunya Complir com a mínim algun dels següents requisits: a. Certificat de professionalitat nivell 1 serveis socioculturals i a la comunitat b. Títol Professional Bàsic (FP Bàsica) c. Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO) o equivalent. d. Títol de Tècnic (FP Grau Mitjà) o equivalent. e. Certificat de professionalitat de nivell 2. f. Haver superat la prova d'accés a cicles formatius de grau mitjà. j. Haver superat qualsevol prova oficial d'accés a la Universitat. Cuando el aspirante no disponga del nivel académico mínimo o de la experiencia profesional alternativa, demostrará conocimientos y competencias suficientes para participar en el curso con aprovechamiento mediante una prueba de acceso. Modalidad de teleformación Además del indicado anteriormente, el alumnado tiene que tener las destrezas suficientes para ser usuarios de la plataforma virtual en la cual se apoya la acción formativa. Parados 30%

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