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Dirección Empresarial

SOBRE ESTE CURSO

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Adquirir una visión global y estratégica de dirección en la actividad empresarial.

Dirigido a Personas Ocupadas de Aragón

1. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 1.1. Conceptos básicos de dirección estratégica 1.2. La creación de valor en las compañías 1.3. Análisis de sectores 1.4. Recursos y capacidades 1.5. La ventaja competitiva. Fuentes y estrategias genéricas 1.6. Estrategia de la corporación 1.7. La ética en la empresa 2. ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Y DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS 2.1. Introducción a la organización de empresas y dirección de Recursos Humanos 2.2. La estructura organizativa 2.3. La planificación de los RR.HH 2.4. El puesto de trabajo 2.5. Contratación. Contratos y sus características 2.6. Salarios y nóminas 2.7. Desarrollo y formación de los RRHH. 2.8. Herramientas de gestión de RR.HH. 2.9. Motivación: teorías y aplicaciones 2.10. La comunicación en la empresa 2.11. Gestión del tiempo. Síntomas de la mala organización del tiempo 2.12. Riesgos psicosociales. Prevención del estrés. 3. CONTABILIDAD 3.1. Introducción a la contabilidad financiera 3.2. Nuevo plan general contable 3.3. Cuadro de cuentas 3.4. Cuentas anuales. Análisis económico-financiero 3.5. El proceso contable 3.6. Ingresos y gastos (Este epígrafe sólo se cumplimentará si existen requisitos legales para el ejercicio de la profesión) 9. Requisitos oficiales de los centros: (Este epígrafe sólo se cumplimentará si para la impartición de la formación existe algún requisito de homologación / autorización del centro por parte de otra administración competente. superar un tiempo de demora en la respuesta superior a 2 días laborables. 2. Requisitos técnicos del contenido virtual de aprendizaje Para garantizar la calidad del proceso de aprendizaje del alumnado, el contenido virtual de aprendizaje de las especialidades formativas no dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad mantendrá una estructura y funcionalidad homogénea, cumpliendo los siguientes requisitos: – Como mínimo, ser los establecidos en el correspondiente programa formativo que conste en el fichero de especialidades formativas previsto en el artículo 20.3 del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo y esté asociado a la especialidad formativa para la que se solicita inscripción. – Estar referidos tanto a los conocimientos como a las destrezas prácticas y habilidades recogidas en los objetivos de aprendizaje de los citados programas formativos, de manera que en su conjunto permitan conseguir los resultados de aprendizaje previstos. – Organizarse a través de índices, mapas, tablas de contenido, esquemas, epígrafes o titulares de fácil discriminación y secuenciase pedagógicamente de tal manera que permiten su comprensión y retención. – No ser meramente informativos, promoviendo su aplicación práctica a través de actividades de aprendizaje (autoevaluables o valoradas por el tutor-formador) relevantes para la práctica profesional, que sirvan para verificar el progreso del aprendizaje del alumnado, hacer un seguimiento de sus dificultades de aprendizaje y prestarle el apoyo adecuado. – No ser exclusivamente textuales, incluyendo variados recursos (necesarios y relevantes), tanto estáticos como interactivos (imágenes, gráficos, audio, video, animaciones, enlaces, simulaciones, artículos, foro, chat, etc.). de forma periódica. – Poder ser ampliados o complementados mediante diferentes recursos adicionales a los que el alumnado pueda acceder y consultar a voluntad. – Dar lugar a resúmenes o síntesis y a glosarios que identifiquen y definan los términos o vocablos básicos, relevantes o claves para la comprensión de los aprendizajes. – Evaluar su adquisición durante o a la finalización de la acción formativa a través de actividades de evaluación (ejercicios, preguntas, trabajos, problemas, casos, pruebas, etc.), que permitan medir el rendimiento o desempeño del alumnado. 3.7. Contabilidad de la tesorería 3.8. Provisiones y contingencias 3.9. Existencias 3.10. Inmovilizado 3.11. Instrumentos financieros: activos y pasivos financieros 3.12. IVA 4. DIRECCIÓN DE MARKETING Y VENTAS 4.1. Concepto de marketing. Necesidad, deseo y demanda 4.2. El plan estratégico de la empresa 4.3. Investigación de mercados. 4.4. Estrategias de marketing y mix de marketing 4.5. La distribución del producto 4.6. Previsión de ventas; establecimiento de cuotas de venta 4.7. Selección, motivación, remuneración y control de la fuerza de ventas. 4.8. El plan de marketing: elaboración del presupuesto 4.9. El plan de marketing: seguimiento y control 5. SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA DIRECCIÓN 5.1. Introducción a las tecnologías de la información 5.2. Los sistemas de información y las organizaciones 5.3. Tipos de sistemas de información 5.4. Diseño de sistemas de información 5.5. Implantación del sistema de información 5.6. El papel estratégico de los sistemas de información 5.7. La seguridad y auditoría de los sistemas de información 6. DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS 6.1. La comunicación interpersonal 6.2. Introducción al liderazgo, el directivo como líder 6.3. Delegación y control 6.4. Autoridad formal e informal 6.5. Grupos, relaciones entre grupos, trabajo en equipo, conflicto, la función directiva 6.6. Concepto y objetivos de la planificación 6.7. La coordinación 6.8. Diez claves para motivar al jefe 7. DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN Y OPERACIONES 7.1. Introducción a la dirección de producción y operaciones: aspectos estratégicos 7.2. Sistemas productivos 7.3. Diseño de producto y selección de proceso 7.4. Diseño de instalaciones y tareas 7.5. Planificación y control de proyectos 7.6. Gestión de inventarios 7.7. Planificación de necesidades materiales

Importe
100% Subvencionado
Dirigido a

Dirigido a Personas Ocupadas de Aragón

Modalidad

Online

Duración
210 Horas
Dónde

Zaragoza

i
Plan
OCU SEPE
Temática

Administración y Gestión

Diploma/Acreditación
Diploma Oficial del SEPE
Formación 100% subvencionada por:

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