Inteligencia artificial y creación de videos para Pymes
SOBRE ESTE CURSO
Vídeos llamativos y sorprendentes rápido y sin esfuerzo. Con este curso, aprenderás a crear vídeos de alta calidad con herramientas de IA como Pictory, Runway ML o Synthesia. Además, te enseñamos a describir cada escena con precisión para que el resultado sea fiable y realista, evitando errores en los pequeños detalles.
Podrás crear vídeos promocionales, tutoriales y contenido atractivo en minutos. Y todo, con la opción de duplicar el contenido en diferentes idiomas, con subtítulos o con efectos que acompañen las transiciones.
Un curso que te resultará muy útil a la hora de producir vídeos para tus campañas de publicidad en redes sociales, ideal para presupuestos ajustados. Si te dedicas a la docencia, es perfecto para crear vídeos tutoriales de contenidos didácticos que acompañen a tus clases teóricas. Podrás crear un personaje o narrador que repita presencia en todas tus historias, creando un vínculo con la audiencia.
Si te dedicas a la Publicidad o el Marketing este curso es fantástico para ti. No pierdas la oportunidad de formarte con Acción Laboral y deja atrás Premiere y Canva.
CONCEPTOS CLAVE
Importe
60,00 €
El curso inicia el primer día lectivo de cada mes, recibirás las claves de acceso unos días antes del inicio.
Modalidad
Online
Duración
Plazo de realización
Temática
Inteligencia Artificial
Diploma/Acreditación
La inteligencia artificial debe considerarse un elemento tecnológico que ha llegado para quedarse, y debe ser recibida y utilizada como un complemento técnico que sirva a particulares y empresas a mejorar sus competencias. Este curso, a diferencia de otros contenidos formativos relacionados con la inteligencia artificial que tienen demasiada carga teórica y técnica, tiene como objetivo definir qué es inteligencia artificial y que no, las particularidades, ventajas y desventajas que puede tener su uso y lo más importante, está enfocado a la Pyme y MicroPyme para que, de forma muy sencilla, tenga su primer contacto con aplicaciones que usan la IA y puedan ser utilizadas en su actividad profesional diaria. Iniciarse y crear sus primeros vídeos empleando inteligencia artificial con una aplicación profesional pero que le permite gratuitamente su uso, es otro de los objetivos principales.
| 1 Aspectos generales de la Inteligencia Artificial | ||
| 1.1 Definición Inteligencia Artificial | ||
| 1.2 Qué es y qué no es Inteligencia Artificial | ||
| 1.3 Aplicaciones de la Inteligencia Artificial | ||
| 1.4 Usos de la Inteligencia Artificial | ||
| 1.5 Ventajas y beneficios de la Inteligencia Artificial | ||
| 1.6 Cuestionario: Aspectos generales de la Inteligencia Artificial | ||
| 2 Robótica vs Inteligencia Artificial | ||
| 2.1 Robótica versus Inteligencia Artificial | ||
| 2.2 Ventajas de la robótica | ||
| 2.3 Usos de la robótica | ||
| 2.4 Clasificación de robots | ||
| 2.5 Tipos de robots segun su estructura | ||
| 2.6 Cuestionario: Robótica vs Inteligencia Artificial | ||
| 3 Importancia de la lógica y la probabilidad en la aplicación de Inteligencia Artificial | ||
| 3.1 Lógica y probabilidad | ||
| 3.2 Principios de la lógica aplicados al campo de la Inteligencia Artificial | ||
| 3.3 Ventajas de utilizar la lógica en los sistemas de Inteligencia Artificial | ||
| 3.4 La probabilidad en la aplicación de Inteligencia Artificial | ||
| 3.5 La Inteligencia Artificial ante la incertidumbre tira de la probabilidad | ||
| 3.6 Probabilidad condicional y regla de la cadena | ||
| 3.7 Cuestionario: Importancia de la lógica y la probabilidad en la aplicación de Inteligencia Artificial | ||
| 4 Aprendizaje automático | ||
| 4.1 Introducción al aprendizaje automático | ||
| 4.2 Conceptos clave del aprendizaje automático | ||
| 4.3 Ventajas del aprendizaje automático | ||
| 4.4 Funcionamiento del aprendizaje automático | ||
| 4.5 Machine learning – qué es y cómo funciona | ||
| 4.6 Cuestionario: Aprendizaje automático | ||
| 5 Redes Neuronales – Aprendizaje profundo | ||
| 5.1 Definición y funcionamiento de aprendizaje profundo | ||
| 5.2 Aplicaciones del aprendizaje profundo | ||
| 5.3 Ventajas del aprendizaje profundo | ||
| 5.4 Cuestionario: Redes Neuronales Aprendizaje profundo | ||
| 6 Peligros con el uso de Inteligencia Artificial | ||
| 6.1 Peligros de suplantación de imagen y voz | ||
| 6.2 El verdadero peligro de la Inteligencia Artificial | ||
| 6.3 Los mayores riesgos de la Inteligencia Artificial | ||
| 6.4 Cuestionario: Peligros con el uso de Inteligencia Artificial | ||
| 7 La IA en seguridad laboral y en el futuro del empleo | ||
| 7.1 Uso de Inteligencia Artificial en el trabajo | ||
| 7.2 Inteligencia Artificial y seguridad laboral | ||
| 7.3 Ventajas y desventajas de la aplicación de Inteligencia Artificial en la prevención de riesgos | ||
| 7.4 El futuro de la prevención de riesgos laborales en España | ||
| 7.5 Cuestionario: La Inteligencia Artificial en seguridad laboral y en el futuro del empleo | ||
| 8 Aplicaciones de creación de video | ||
| 8.1 Ventajas de su uso para las empresas | ||
| 8.2 Aplicación Vidnoz | ||
| 8.3 Funciones principales de Vidnoz | ||
| 8.4 Registro en VIDNOZ e inicio de sesion | ||
| 8.5 Elaborar un primer video | ||
| 8.6 Uso fraudulento de este tipo de aplicaciones | ||
| 8.7 Utilidad de los videos para las Pymes | ||
| 8.8 Cuestionario: Aplicaciones de creación de vídeo | ||
| 9 IA y creatividad humana | ||
| 9.1 Introducción | ||
| 9.2 Ventajas y desventajas de aplicar la Inteligencia Artificial al proceso creativo | ||
| 9.3 Ejemplo de creatividad Inteligencia Artificial | ||
| 9.4 Un artículo interesante | ||
| 9.5 Cuestionario: Inteligencia Artificial y creatividad humana | ||
| 9.6 Cuestionario: Cuestionario final | ||
¿Qué incluye este Posgrado?
Este curso incluye formación online, Máster Class a través de aula virtual y prácticas no laborales en empresas.
En cada uno de los cursos podrás encontrar distintas unidades, cada una de ellas con temario actualizado explicativo y ejemplos, 10 horas de Máster Class y 100 horas de prácticas no laborales. Además, en cada uno de los cursos tendrás acceso a un foro para compartir dudas con otros alumnos, creando así comunidad en torno al curso.
Este posgrado equivale a 13 créditos ECTS (1 crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante)
¿Cuándo empiezan los Posgrados?
Los cursos iniciarán el primer día lectivo de cada mes y recibirás las claves unos días antes del inicio.
¿De cuánto tiempo dispongo para realizarlo?
Dispondrás de dos meses para realizar la parte online y para la realización de las prácticas, te lo ponemos muy fácil, ¡nos adaptamos a su disponibilidad!
¿Cuándo podré acceder a la plataforma?
Tendrás acceso las 24 horas al día durante el periodo que el curso esté activo. Esto te permitirá realizarlo en el horario que tú elijas y compaginarlo con el resto de tus actividades diarias.
Las máster class se planificarán al inicio de la formación y recibirás las fechas de cada una de las sesiones.
¿Cómo se imparten las máster class?
Se impartirán a través de aula virtual integrada en nuestra plataforma. Las sesiones quedarán grabadas, por lo que, si no puedes conectarte en las horas planificadas, podrás visualizar la sesión hasta el último día del curso.
¿Cómo obtendré el Certificado del Posgrado?
Una vez que finalices el curso y realices las prácticas no laborales, recibirás el diploma acreditativo.
¿Hay un plazo establecido para realizar las prácticas?
No, nos adaptamos a tu disponibilidad. Podrás realizarlas en Acción Laboral o en cualquier otro centro que pueda estar interesado en formalizar un convenio de colaboración para la realización de prácticas no laborales.
¿Dónde se realizan las prácticas no laborales?
Pueden realizarse en oficinas de Acción Laboral, o en otras entidades con actividad similar.
¿Se pueden convalidar las prácticas si ya he trabajado como Técnico de Orientación?
Sí, siempre y cuando se acredite con una experiencia laboral previa como técnico de empleo u orientación por un período no inferior a 100 horas. Deberá acreditarse con Vida Laboral y certificado de funciones.
¿Para qué sirven los créditos ECTS?
Te permitirán complementar tu formación oficial. Podrás especializarte o reciclar tus conocimientos y competencias profesionales. Las siglas ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), reflejan un sistema de créditos (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos).
Este sistema realiza la valoración del volumen de trabajo del estudiante, sus horas de dedicación al estudio. Mide el trabajo que deberán completar los alumnos/as para adquirir los conocimientos, capacidades y destrezas necesarias para poder superar su plan de estudios. Esta estimación también contempla el tiempo de estudio personal, tutorías, desarrollo de prácticas, proyectos, etc. Aspectos no contemplados en el anterior sistema de créditos en que solo se tenía en cuenta la carga lectiva docente (10 horas lectivas=1 crédito). Le sirven a alumnos universitarios y a algunos alumnos de FP.
¿Se puede realizar el pago fraccionado?
No, debe ser un único pago en el momento de realizar la matrícula.
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